Im Jahr 2013 haben sich Schulen der Elbinseln zum Schulgarten-Netzwerk zusammengeschlossen: Stadtteilschule Stübenhofer Weg, Schule An der Burgweide, Berufliche Schule Anlagen- und Konstruktionstechnik am Inselpark BS 13 und die Stadtteilschule Wilhelmsburg.
Es gibt es unterschiedlich weit entwickelte Ansätze, mit Kindern und SchülerInnen Schulgärten zu gestalten. Die Berufsvorbereitungsklasse der BS 13 Berufliche Schule Anlagen- und Konstruktionstechnik am Inselpark BS 13, in der junge Menschen mit Behinderungen und ehemalige Förderschüler u.a. in den Bereichen Gärtner und Hausmeisterhelfer auf den Arbeitsmarkt vorbereitet werden, übernimmt darüber hinaus auch Aufträge außerhalb des schulischen Rahmens.
Hier einige Rückblicke aus dem Jahr 2019:
„Im Unterricht wurden verschiedene Arbeiten umgesetzt. Jedes Kind erhielt eine eigene Kiste mit Handschuhen, Becherlupe, Klemmbrett und Stift und war dafür verantwortlich. Wir haben in Gruppen gearbeitet. Die Gruppe, die Pause hatte, hatte in jeder Kurszeit die Möglichkeit, mit der eigenen Becherlupe auf Entdeckungsreise zu gehen, zu zeichnen oder Beobachtungen zu notieren.
Im vergangenen Jahr wurden alle Zimmerpflanzen aus der Forscherwerkstatt umgetopft und teilweise vermehrt. Unsere Feige im Freiland wurde nach dem Winter wieder „ausgepackt“ und vor dem Winter wieder winterfest „eingepackt“.
Schule an der Burgweide
„Wir haben beobachtet, dass die Übernahme von Verantwortung durch die konkreten Gartenaufgaben, insbesondere für das eigene Beet, von vielen Kindern sehr ernst genommen wurde. So haben einige Kinder sogar in den Pausen aufgepasst, dass niemand etwas im Garten kaputt macht. Kinder, die sich im Unterricht oft nur schwer konzentrieren konnten, gingen oft richtig in der Gartenarbeit auf und einzelne Kinder äußerten den Wunsch, später „so etwas“ machen zu wollen (sicherlich auch bedingt durch das Vorbild des Gartenkursleiters, der auch selbstständig ist).“
Berufsvorbereitungsklasse der BS 13
„Der Schulgarten ist eine große Bereicherung für die Schülerinnen und Schüler. So arbeiten sie nicht nur regelmäßig dort und können die Entwicklung der Pflanzen im Jahresverlauf beobachten, sondern haben auch tolle Erfolgserlebnisse. Im Schulgarten sind verschiedene Kräuter für das Fach Nahrungszubereitung geerntet worden. Außerdem sind rote, schwarze und weiße Johannisbeeren geerntet worden. Des Weiteren kann der Schulgarten jederzeit in den Unterricht integriert werden und dies auch für kleine Unterrichtssequenzen, wie beispielsweise das regelmäßige Besuchen der Kräuterspirale, um dort die Kräuter zu benennen, riechenund tasten.“
Schule an der Burgweide
„Die Schüler waren fasziniert davon, das selbst angebaute Gemüse wachsen zu sehen. Bei der Ernte wurde direkt auf dem Acker probiert und genascht und die Schüler waren überrascht davon, wie gut Gemüse schmecken kann. Auch wurde Ekel vor Erde und Schnecken abgebaut und dreckige Turnschuhe am Ende des Tages waren kein Drama mehr. Der Umgang mit den Gartengeräten bereitete den Schülern große Freude sowie auch nach getaner Arbeit das unmittelbare Ergebnis zu sehen. Die Vielfalt der Kräuter, deren Düfte und Geschmäcker waren neu für die Schüler.“
